Зарядка для ума. Кто из них - раб?

Вот изображение с одной из античных ваз, иллюстрирующее занятие в учебном заведении.
Один из изображённых - раб. По какой детали мог его без труда определить найти любой образованный грек?
Просьба не бросаться в гугл, но попробовать подумать самому (самой). Надеюсь на вашу честность.
У меня получилось назвать верную деталь только после подсказки.

Успеха.

VАRULV,
"Технологию" выпиливания колон так и не нашли? Долго же однако искали ? Зато светское поведение узнали.

Наде же,Варульв,чем ты себя тешишь.)А есть еще такие детские журнальчики,там лабиринтики,"найди десять отличий","найди кошку,мышку",сканвордики несложные(ты справишься),раскраски.Что касается загадки обнаружил только одного раба -раба навязанных иллюзий.Его никнейм можно найти в стартовом посте).

Я думаю что по бороде, сколько помню фильмов про греков, они вроде с бородой ходили, а тут есть и безбородый. Сейчас загуглю))

Увы Катенька, - это скорее ваш конкурент на звание быть Музой.
Это почти как:

fcouper,
монитор к лицу не буду подносить)

Здравия всем. Давно не заходил... Борода не признак. Скорее всего наличие предметов, определяющих занятие Посох , свиток, лиры. Это собственность и характер занятий. Музы, знания... посох можно трактовать и как принадлежность к жречеству и к путешествиям... это не занятия рабов.

Зачем? Эффект вполне себе сохраняется от 0,1 до 4,0 метров и +.

Эк тебя понесло, Квака.

Помнишь фильм "Пролетая над гнездом кукушки"?
Хотя бы попробовал мозги включить
И еще у того же чела прикрыт полностью торс.

Образованность, не есть функция ума , а знания(в узком их смысле) , вернее то , что наделяют этим статусом.

Знания в чистом виде это Эрудиция (Что?, Где?, Когда?)
А Знания это чего, функция Ума?. Между прочим тож самое утверждают Инглинги.
Ум собирает информацию из внешних источников и передает дальше...
Вот это передает дальше и попробовал включить, поскольку не Знаю ответа на вопрос.
Считаю что Знания составная часть Образованности.

Да там трое с бородой.
Это вряд ли признак.... есть известные свободные который как с бородой так и без неё....

Не, там один характерный признак.
Я сначала подумал что красная лента на руке у одного из них - это оно. Но ошибся. Уж больно она бросалась в глаза...

Да логично... но это не оно.


Ну не интересно - так и шли бы мимо. Больше бы времени на Великие Дела осталось бы...

Небритые баки или уши прикрыты,

тот который стоит? типа нельзя сидеть

А кто подвергал это сомнению? Как раз эрудиция имеет большее отношение к уму чем сами знания, ибо знания без их уместного применения имеют нулевую ценность. Более, ответ уже дан , причём трижды, два из которых непосредственно касаются вопроса, а один непосредственно ситуации.


Да меня это не напрягает , хотя спасибо за заботу.

Что отвечает за уместность применения?

Красная лента на голове?

Интеллект.

Сдается мне, что тот, что со свитком в центре сидит. Честно говоря, пришлось надеть очки, но, мне кажется, дело не в очках.))) А тот, что с посохом, наверняка - учитель...

Который со свитком.Типа "вольную" получил.

Нет, дело не в туалете или причёске.

Нет, но вы довольно близки.

Нет. Дело не в ленте.

Нет.

Даю подсказку: всё дело в позе. (сейчас все отгадают 100пудово )

Да, да и учит светским манерам.

VАRULV,
Ну так Варуев, нашли как изготавливали многотонные колонны деревянным скребком?

Тот что ноги скрестил или горбится?

Заменив на Опыт (применения Знаний) согласен

Один фиг стоящий. Тогда возможно еще не додумались преклонять колени перед возвышенным

Квака , ты превзошол самого себя.

Опыт, на несколько порядков меньше чем знания и для интеллекта его иметь совсем не обязательное условие.
Горбатость может быть физическим недостатком , поэтому в норму манер входить не может.

Нужно обнаружить признак, а не человека.
Да, это скрещенные ноги. Остальные сидят в соответствии с правилами хорошего тона - не скрещивая ноги.
Вот исходник сведущего автора и пояснения правильного ответа:
http://matveychev-oleg.livejournal.com/2134621.html

Таким образом, Дурис позволяет зрителям сразу узнать раба по одному-единственому безоговорочному признаку — отсутствию хорошего воспитания и светских манер, присущих свободному гражданину Афин: в "храме воспитания" он сидит, скрестив ноги.

Несколько примеров в доказательство сему.

Обратимся снова к Аристофану, который в "Облаках" дает картину «трудов и дней» типичной афинской мусической школы:

Расскажу вам о том, что когда-то у нас воспитаньем звалось молодежи,
В те года, когда и, справедливости страж, процветал, когда скромность царила,
Вот вам первое: плача и визга детей было в городе вовсе не слышно.
Нет. Учтивою кучкой по улице шли ребятишки села к кифаристу
В самых легких одеждах, хотя бы мукой с неба падали снежные хлопья.
Приходили, садились, колен не скрестив, а почтенный наставник учил их
Стародедовским песням: «Паллада в бою воевода» или «Меди бряцанье»,
Запевая размеренно, строго и в лад, как отцы и как деды певали.

Сократ сетовал:
«Молодежь теперь любит роскошь. У нее плохие манеры. Она презирает авторитет, у нее нет уважения к старшим. Она занимается болтовней, в то время как должна работать. Молодые люди уже не встают, когда входят старшие... Они противоречат своим родителям, пустословят в обществе, заглатывают за столом еду, кладут ногу на ногу и тиранизируют отца и мать»

"Дома педагог учит мальчика манерам — нельзя заговаривать со старшими или громко смеяться, нельзя сидеть, скрестив ноги, класть ногу на ногу, опираться подбородком на руки".
К.М. Колобова, Е.Л. Озерецкая. Как жили древние греки
http://www.sno.pro1.ru/lib/kolobova_ozereckaya_kak_zhili_drevnie_greki/5.htm

Этот запрет на скрещивание ног из Византии перешел в Русскую Православную церковь, где, как известно, такая поза в храме крайне не одобряется. Хотя, вроде, все рабы Божии ;). Впрочем, у католиков все аналогично.

Поздравляю тех, кто написал правильный ответ, с прекрасной эрудицией!

VАRULV,
Благодарю. Интересно было.
Наглядный пример того что "Практика (Получение Опыта на основе применения имеющихся Знаний) без Теории (Знаний) слепа. (В том числе, когда когда Знаний недостаточно, а о этике скрещенных ног в учебных заведениях Древней Греции мне к сожалению не было ничего известно)... но тут все равно остаюсь при своих выводах поскольку то, что картинка относится к занятиям в учебном заведении это не однозначное допущение, скорее предположение.
А Теория без Практики () беспредметна.
(Что наглядно по отношению к предмету темы показал нам fcouper,)

А вот интересно: а позволили бы рабу такое пренебрежение к "вольным традициям", да еще и в "храме воспитания"??? Может быть, речь-то как раз и следует вести не о рабе, а о невоспитанном челе? Тем более, в свете дальнейших разъяснений:



Хотя, о скрещенных ногах я слышала уже и в свою бытность от моих дедов в плане - "не красиво, портит общий внешний вид, стоять не удобно" и прочее...

Признак зажатости и метод блокировки (энергетической)

Так хорошо начали:

И так бездарно закончили:

Эту байку с "античной" вазой, я знаю со школьной скамьи. Ложь на всех уровнях, от эпохи до интерпретации.

Квака , по моему ты стареешь на глазах.

Не дождешся!!!

Другое дело!!! Включай мозги и вон из колеи.

А вот ещё загадка : http://atlantida-pravda-i-vimisel.blogspot.co.uk/2012/12/blog-post_3.html



fcouper,

"Пьяный сатир" 200 год до Н.Э. музей Италии. "Мрамор"

fcouper,

Специально для Вас, бронепоезд Вы наш, упертый и занудливый (и невоспитанный, кстати!):

А и Б сидели на трубе. А упало, Б пропало, что осталось на трубе???

ЗЫ:

Пока Вы набираете вдох, я отвечу:




....потому, что:

- нет в греческом алфавите буквы И и других букв русского алфавита
- нет у букв ни задницы, ничего другого, а, значиться, сидеть они в принципе не могут
- свалиться с трубы или остаться (в зависимости от расположения звезд или крепления) мог только идиот, который эти буквы там нацарапал

А, вообще-то, думается мне: ввиду индивидуальных эмоций не следует игнорировать тенденции парадоксальных концепций!

Хотите поговорить об этом или, все-таки, наберетесь мужества и проявите воспитанность - промолчите??? Все, можете выдыхать!

Да это не меня, это некто "matveychev_oleg".
Я только копипастнул.

Им и не такое позволялось.
Учёный раб, знающий несколько языков и умеющий писать-считать стоил столько, что с ним обращались как с сокровищем.
Ну а прекрасная юная рабыня-девственница...

...И если учесть, что своей математики и механики у древних греков не было (учились у арабов и египтян, которых очччень любили обращать в рабов), я, действительно, права! Тот, который с посохом, - УЧИТЕЛЬ!
Ну, а тот, что со свитком, и есть - самый настоящий раб. Раб собственного пустословия, изобретатель софистики и вообще просто - СЛОВОБЛУД, которому "рабы" даже писали его охрененные речи (вспомним Эзопа?)! Не даром же даже на "картинке" вьюноши с лирой "бла-бла-бла", а один дурачок стоит и тупо вглядывается в буковки. По морде видно - не знает он буковок-то, не знает, но наверняка - "Я учииииил!"

Нарисую себе медаль, раскрашу и закажу ей охрененную рамочку, повешу на стенку и буду о ней рассказывать внукам! Нуууу, и привру, конечно, по-древне-гречески....

Вот только ноги скрещивает, раб же , видимо что бы не спутали случайно.
Таким образом раб обучившись светским манерам избавлялся от рабства. Ха,ха,ха.

О, да , животные же, где хотят пописают , где хотят покакают.

Не совсем, ибо учитель не просто араб или египтянин , но и мусульманин.Эту байку как раз и придумали ,что бы дискредитировать исламскую ветку христианства при расколе Византийской Империи.

Если учесть что своей математики механики и алфавита у русских не было...
Если учесть что своей математики механики вообще не было ни у кого (или были у всех (белых разумеется)).
...
то получается что главная задача некоторых сущностей здесь просто нагадить по мере скромных сил.


Расскажите это ему:

он убил десятки чтобы завоевать свободу.
А надо-то было... только этикету обучиться чтобы стать "свободным".

Маска стальная , штамповка с рёбрами жесткости и бортовой отгибкой , конец 18 -19в н.э.


Разве что в фантазиях пластилиновых мозгов.
Свобода-это не место или уместность в стойле , а место в своём собственном мире.

Отчего же прям стальная? Может прям сразу титановая или сделанная при помощи технологий порошковой стали?
А эти не из меди или бронзы, а из 154CPM :


А это вообще не из дамасской стали и не изготовлено в Дамасске, это германский сумрачный гений сваял от нефиг делать 300 лет назад...:


Как и вуц, это в средние (тёмные) века еуропейцы наделали (забыв ставить свои клейма, употребляя незнакомую технологию и идеально зная культурные особенности орнаменты и т.д..., восхваляя Аллаха) из него клинков в индийской традиции и закопали их по территории Индии и Персии...перед этим искусственно состарив.

Для некоторых свобода - это свобода от логического мышления.