Образование

В новом выпуске авторской программы «БесогонТВ», который называется «Эффект ”Титаника”», Никита Михалков предлагает поговорить о том, кто и как понимает патриотизм и как слово и как явление. И понимает ли вообще? И к чему приводит непонимание его значения? Кем в текущей ситуации оказались «пассажиры первого класса»? Чего они «испугались» и что спасают? Кому стали неугодны Пушкин и Чехов? С чем останется мир без русской культуры, и кому будет нужен этот мир? Как скоро мировой гуманизм устанет от тотальной лжи, фальсификаций, подтасовок и спекуляций на них?

Художник Николай Ге детально воспроизвел барочный интерьер комнаты дворца «Монплезир», побывав в ней только один раз. Секрет фотографической памяти мастера состоял, по его словам, в том, чтобы «ежедневно по памяти изображать то, что вам встречалось дорогою, будь это свет, будь это форма, будь это выражение, будь это сцена — все, что остановило ваше внимание». Публикуем отрывок из бестселлера Дениса Букина «Развитие памяти по методикам спецслужб» о том, как использовать ассоциации, чтобы запоминать больше и лучше.

25 мая в Думе состоялось расширенное заседание комитета по информационной политике под председательством Хинштейна (ЕР), в котором принял участие и министр Кравцов. Заседание было посвящено (как бы) вопросам безопасности детей в интернете. Правящая партия решила обозначиться на этом поле, ибо тема вышла в топ политической повестки. Цифровое оболванивание учащихся, подрыв их здоровья, ставшие следствием внедрения дистанционных технологий, очередная волна бизнеса на детях вызвали широкий родительский протест.

На волне ковидной трансформации образования в фокус общественного внимания попали, наконец, пресловутые «всероссийские проверочные работы» (ВПР). В сентябре-октябре полтора месяца школьных очных занятий прошли под знаком ВПР за предыдущий учебный год, которые Минпрос с Рособрнадзором продавили вопреки широким протестам. Затем на многие регионы вновь свалился коронавирусный дистант. В феврале детей вернули в школы — и тут снова ВПР (теперь уже за год текущий), ломающие расписание, прохождение программы и т. д.

В статье приведены малоизвестные факты, которые освещают забытые истоки «Колмогоровской реформы» 1970—1978 гг.: ее многолетнюю подготовку, методы, результаты, а также объясняют ее последствия в сегодняшнем образовании. Проанализирована идеология реформы и доказана ее антипедагогичность.

В течение многих лет Келли и Джульетта Старретт, владельцы кроссфит клуба в Сан-Франциско и основатели школы Вальесито, рекомендовали взрослым столы для работы стоя в рамках своей практики в области физиотерапии. Образ жизни в целом является ключом к здоровью. И когда они говорили об оптимальном образе жизни, они говорили о сне, воде, движении и столах для работы стоя.

Гервидс Валериан Иванович (21 июля 1942 года - 12 января 2016 года) — доцент кафедры общей физики МИФИ. Соавтор «Сборника качественных вопросов и задач по общей физике».

В новом выпуске авторской программы «БесогонТВ» Никита Михалков предлагает поговорить о том, как может измениться мир после пандемии коронавируса. Почему вокруг нового опасного вируса постоянно возникают конспирологические теории и спекуляции? Как происходящее связано с благотворительной деятельностью Билла Гейтса, и какое отношение это все имеет к нашей стране? Как вынужденные нововведения в образовании могут кардинально изменить человеческое сознание?

В средневековой школе много веков подряд сперва зубрили, как попугаи, псалмы на латыни, и только потом приступали к изучению латинского языка. Потом умные люди заметили, что гораздо проще сделать наоборот: сперва выучить язык, а потом учить стихи, уже понимая, о чём в них речь. Продуктивность школы моментально возросла, а усилий и страданий стало меньше.

Письмо одной читательницы в жж к русофобу "Митричу". Он его выложил к себе в жж. И тут интересно заметить, что его читатели, сплошь такие же русофобы как он сам, либералы с иностранными ip адресами, как шакалы все в один голос набросились на автора письма. Это ожидаемо - вокруг педерастов обычно собираются такие-же педерасты. Просто наблюдение.

Храмова Надежда Григорьевна полтора десятка лет проработала завучем в школе. Новая серия программ с ее участием ставит своей целью объяснить родителям, что стоит за реформой образования, что такое "укрупнение школ", чем отличаются школьные образовательные программы, каков новый подход в школьной педагогике.

Число троечников и отчисленных на первом курсе Томского государственного университета (ТГУ) сократилось благодаря тому, что во время приемной кампании вуз начал анализировать социальные сети абитуриентов и набрал наиболее мотивированных из них.

Современная молодёжь не знает ни за что Сталин расстрелял Суворова, ни в каком году Гагарин летал на Луну. Стоит ли этому удивляться? Пожалуй, нет. Стоит удивляться тому, что современная молодёжь вообще хоть что-то знает. Наши учебники настолько плохи, что, пожалуй, могут использоваться в качестве примера образцового саботажа.

Есть очень простой и действенный способ научить ребенка писать грамотно. И в первую очередь помочь ему в этом могут родители. Современные педагоги-новаторы разработали эффективный метод, помогающий бороться с безграмотностью абсолютно в любом возрасте. Естественно, что чем раньше начать занятия с ребенком, тем быстрее и легче вы добьетесь необходимого результата. Расскажем в нескольких словах об этом методе.

Честно скажу, данный предмет был ненавидим не только дочерью, но и мной. И, считаю, что немалую роль тут сыграл учебник, а особенно рабочие тетради к нему. Итак, «Окружающий мир». Автор учебника Плешаков А. А.

1. Электромагнит «Школфильм», 1974 г.; 2. Масса тела; 3. О втором законе Ньютона; 4. Электрический ток; 5. Электролиз; 6. Электрические явления; 7. Электрический ток в газе; 8. Когда бьет молния; 9. Электрический ток в различных средах. Опыты; 10. Сверхпроводимость.

75 лет назад - 5 мая 1941 года - родился Алексей Куцков – главный герой публикации в журнале «Лайф» от 24 марта 1958 года. Тогда имя этого московского школьника узнал весь мир. Началась эта история в солнечный осенний день 1957 года. 5 октября газета "Правда" опубликовала сообщение ТАСС: в СССР осуществлен запуск первого искусственного спутника Земли.

В качестве иллюстрации к предыдущему посту, на волне разговоров про бесчеловечную машину, стресс, ненависть и концлагерь, я не поленился и нашёл у себя в ВК любопытный текст. Это я в прошлом году, перед экзаменом, написал открытое письмо моим ученикам-одиннадцатиклассникам, которые шли сдавать ЕГЭ.

Я, учитель, служил в Рижской средней школе № 17 с 1986 по 1994 гг. Преподавал историю, а также обществоведение, психологию и логику (в те годы экспериментально практиковались и такие дисциплины). Был классным руководителем. Ушёл из школы вместе с моими выпускниками, так что совесть перед ними чиста. Минуло четверть века и в прошлом году меня попросили временно заменить в одной из школ захворавшего историка. Так, нежданно-негаданно для себя, я вновь погрузился в эту прекрасно-необыкновенную, чудовищно-непутёвую школьную жизнь, со всеми её плюсами и недостатками.

В ЛГ всплыла древняя идея об отмене школьных оценок. Ещё в начальной школе нам рассказывали, что автор Чиполлино, Джанни Родари предлагает это сделать. Говорят, они унижают (того, у кого они плохие, ясное дело), понижают самооценку, ведут к стрессу, подрывают веру в свои силы. А раз так – долой отметки! В первом классе уже отменили, хотя учительница моей дочки тайком раздавала детям вырезанные из бархатной бумаги пятёрки. Они их очень любили. Одна девочка даже стишок сочинила с такими словами: «Очень любят детки получать отметки».