Образование

Научно-популярный фильм "Советская школа" снят на уроках учителей-новаторов - Виктора Шаталова, Евгения Ильина, Юрия Кузнецова, Шалвы Амонашвили, Бориса Зива, Валентина Карманова, применяющих передовую методику обучения и воспитания высоких нравственных качеств.

Интервью Дмитрия Фронтова, основателя и руководителя проекта «Сталинский букварь», на канале «Рубеж».

О ликвидации неграмотности в первые годы Советской власти и системе народного образования в нашей стране, которая включала – дошкольное, общее среднее, профессионально-техническое и высшее образование. Государство гарантировало предоставление населению полного и бесплатного образования!

Андрей Чеславович Козаржевский (19 августа 1918 года, Москва — 26 марта 1995 года, там же) — советский и российский филолог-классик и москвовед, специалист по истории античной литературы и преподаванию древних языков. Кандидат филологических наук (1954), профессор (1985). Заведующий кафедрой древних языков исторического факультета МГУ (1967—1995 годах). Лауреат Ломоносовской премии МГУ за педагогическую деятельность (1992).

Алексей Севериков занимается продвижением ЗСТ в российские школы более 3 лет. Проблемы, которые он озвучивает, с которыми столкнулся на практике и которые решаются - косность системы, которую поддерживает человеческий фактор: безграмотность, лень, иждивенчество. Естественно, общественная инициатива не сможет решить так эффективно вопрос изменения системы образования, как это могло бы сделать государство. Но при подключении в процесс большого числа родителей, учителей, специалистов и чиновников - она может послужить толчком для политических решений.

Названия сибирских сёл много говорят людям: Атаманов бор, Оленья речка, Шивера... Тут и наблюдательность народа, и история края. Шивер по-сибирски — порог. Село Шивера стоит над тесниной, и через неё пробивается Енисей. Где-то здесь к Енисею подступает тайга, до железной дороги 70 километров. Мне давно хотелось побывать в такой дальней школе, и вот — восьмилетняя школа села Шивера Емельяновского района Красноярского края.

В новом выпуске авторской программы «БесогонТВ» Никита Михалков предлагает вернуться к докладу философа Александра Дугина, о котором мы говорили ещё в 2014 году. Почему этот доклад актуален сегодня как никогда, и какие новые подтверждения его точности появляются в наши дни? Как давно и какими методами ведётся «сетевая» война с Россией? Каких успехов достигли наши противники?

Джордж Сорос рассказывает о своей жизни и работе, о сотрудничестве с Открытой Россией, а также об Институте Открытое Общество, созданном им 30 лет назад для поддержки демократических принципов, прав человека и верховенства права... о Плане Маршала для России...

В новом выпуске авторской программы «БесогонТВ», который называется «Эффект ”Титаника”», Никита Михалков предлагает поговорить о том, кто и как понимает патриотизм и как слово и как явление. И понимает ли вообще? И к чему приводит непонимание его значения? Кем в текущей ситуации оказались «пассажиры первого класса»? Чего они «испугались» и что спасают? Кому стали неугодны Пушкин и Чехов? С чем останется мир без русской культуры, и кому будет нужен этот мир? Как скоро мировой гуманизм устанет от тотальной лжи, фальсификаций, подтасовок и спекуляций на них?

Художник Николай Ге детально воспроизвел барочный интерьер комнаты дворца «Монплезир», побывав в ней только один раз. Секрет фотографической памяти мастера состоял, по его словам, в том, чтобы «ежедневно по памяти изображать то, что вам встречалось дорогою, будь это свет, будь это форма, будь это выражение, будь это сцена — все, что остановило ваше внимание». Публикуем отрывок из бестселлера Дениса Букина «Развитие памяти по методикам спецслужб» о том, как использовать ассоциации, чтобы запоминать больше и лучше.

25 мая в Думе состоялось расширенное заседание комитета по информационной политике под председательством Хинштейна (ЕР), в котором принял участие и министр Кравцов. Заседание было посвящено (как бы) вопросам безопасности детей в интернете. Правящая партия решила обозначиться на этом поле, ибо тема вышла в топ политической повестки. Цифровое оболванивание учащихся, подрыв их здоровья, ставшие следствием внедрения дистанционных технологий, очередная волна бизнеса на детях вызвали широкий родительский протест.

На волне ковидной трансформации образования в фокус общественного внимания попали, наконец, пресловутые «всероссийские проверочные работы» (ВПР). В сентябре-октябре полтора месяца школьных очных занятий прошли под знаком ВПР за предыдущий учебный год, которые Минпрос с Рособрнадзором продавили вопреки широким протестам. Затем на многие регионы вновь свалился коронавирусный дистант. В феврале детей вернули в школы — и тут снова ВПР (теперь уже за год текущий), ломающие расписание, прохождение программы и т. д.

В статье приведены малоизвестные факты, которые освещают забытые истоки «Колмогоровской реформы» 1970—1978 гг.: ее многолетнюю подготовку, методы, результаты, а также объясняют ее последствия в сегодняшнем образовании. Проанализирована идеология реформы и доказана ее антипедагогичность.

В течение многих лет Келли и Джульетта Старретт, владельцы кроссфит клуба в Сан-Франциско и основатели школы Вальесито, рекомендовали взрослым столы для работы стоя в рамках своей практики в области физиотерапии. Образ жизни в целом является ключом к здоровью. И когда они говорили об оптимальном образе жизни, они говорили о сне, воде, движении и столах для работы стоя.

Гервидс Валериан Иванович (21 июля 1942 года - 12 января 2016 года) — доцент кафедры общей физики МИФИ. Соавтор «Сборника качественных вопросов и задач по общей физике».

В новом выпуске авторской программы «БесогонТВ» Никита Михалков предлагает поговорить о том, как может измениться мир после пандемии коронавируса. Почему вокруг нового опасного вируса постоянно возникают конспирологические теории и спекуляции? Как происходящее связано с благотворительной деятельностью Билла Гейтса, и какое отношение это все имеет к нашей стране? Как вынужденные нововведения в образовании могут кардинально изменить человеческое сознание?

В средневековой школе много веков подряд сперва зубрили, как попугаи, псалмы на латыни, и только потом приступали к изучению латинского языка. Потом умные люди заметили, что гораздо проще сделать наоборот: сперва выучить язык, а потом учить стихи, уже понимая, о чём в них речь. Продуктивность школы моментально возросла, а усилий и страданий стало меньше.

Письмо одной читательницы в жж к русофобу "Митричу". Он его выложил к себе в жж. И тут интересно заметить, что его читатели, сплошь такие же русофобы как он сам, либералы с иностранными ip адресами, как шакалы все в один голос набросились на автора письма. Это ожидаемо - вокруг педерастов обычно собираются такие-же педерасты. Просто наблюдение.

Храмова Надежда Григорьевна полтора десятка лет проработала завучем в школе. Новая серия программ с ее участием ставит своей целью объяснить родителям, что стоит за реформой образования, что такое "укрупнение школ", чем отличаются школьные образовательные программы, каков новый подход в школьной педагогике.

Число троечников и отчисленных на первом курсе Томского государственного университета (ТГУ) сократилось благодаря тому, что во время приемной кампании вуз начал анализировать социальные сети абитуриентов и набрал наиболее мотивированных из них.