Учебники

Интервью Дмитрия Фронтова, основателя и руководителя проекта «Сталинский букварь», на канале «Рубеж».

В статье приведены малоизвестные факты, которые освещают забытые истоки «Колмогоровской реформы» 1970—1978 гг.: ее многолетнюю подготовку, методы, результаты, а также объясняют ее последствия в сегодняшнем образовании. Проанализирована идеология реформы и доказана ее антипедагогичность.

Прошло уже 29 лет с момента развала Советского Союза. Мы с Вами до сих пор воспринимаем украинцев как братский народ, и зачастую не понимаем их откровенную враждебность и агрессию. А когда речь заходит об истории, то вообще создается ощущение что мы переговариваемся с параллельной реальностью. А все просто. На Украине уже выросло несколько поколений которое училось по очень любопытным учебникам истории. Давайте посмотрим, а чему же их учат. Открываем «Введение в историю Украины 5 класс» Власов В., Данилевская О. издательство «Генеза» 2005 год.

Современная молодёжь не знает ни за что Сталин расстрелял Суворова, ни в каком году Гагарин летал на Луну. Стоит ли этому удивляться? Пожалуй, нет. Стоит удивляться тому, что современная молодёжь вообще хоть что-то знает. Наши учебники настолько плохи, что, пожалуй, могут использоваться в качестве примера образцового саботажа.

Честно скажу, данный предмет был ненавидим не только дочерью, но и мной. И, считаю, что немалую роль тут сыграл учебник, а особенно рабочие тетради к нему. Итак, «Окружающий мир». Автор учебника Плешаков А. А.

Шла Великая Отечественная война. К одному из портов на Черном море приближался пассажирский пароход. На борту его находились женщины и дети семьи защитников города героя Ленинграда. До причала оставалось совсем немного, не более полукилометра. Внезапно из облаков показались три фашистских бомбардировщика и начали преследовать пароход. Несколько бомб упало мимо, в воду, а одна попала на палубу и разорвалась в трюме. Силой взрыва пароход переломило пополам и он стал медленно погружаться.

Выработка хорошего почерка у учащихся — одна из основных задач школы при обучении письму. Для осуществления этой задачи программы рекомендуют строить обучение письму на систематически подобранном материале, доступном возрасту учащихся, соблюдать последовательность в развитии навыков написания букв, входящих в состав слов и путем специальных упражнений устранять индивидуальные отклонения и недостатки, нарушающие четкость и разборчивость письма.

Директор центра развития образования им. Песталоцци Игорь Кучма сравнивает Азбуку проета "Сталинский букварь" и "Учебник Азбуки для 1-го класса (ФГОС)". Кто писал Сталинский букварь, почему первая школьная книга ребенка должна быть простой и доброй. Чем российские учебники отличаются от советских и почему дети стали хуже читать.

Историк Фёдор Лисицын рассказывает о переизданни школьного учебника 1954-го года по логике. Почему так важен этот предмет и почему его не преподают в наше время. Как знание основ логики могло предотвратить события 90-х. Чем хорош и чем плох учебник С. Н. Виноградова, А. Ф. Кузьмина "Логика. Учебник для средней школы СССР", чем он отличается от гимназического учебника 1915 года.

Эта книга — результат работы над серией телевизионных передач «Физика для малышей», созданных на новосибирском телевидении. Передачи вызвали большой интерес у детей и родителей. Я получил от них массу писем с ответами на задания, с рассказами об опытах и наблюдениях, которые дети проводили по собственной инициативе, с вопросами, на которые нужно было ответить в следующей передаче.

Логика - это наука о том, как надо думать. Однако в нашей системе образования думать запрещено. Можно только читать и запоминать то, что написано в учебниках и утверждено программой образования. Если кто-нибудь забыл, то он обязан снова заглянуть в учебник и выучить. Поэтому в данную систему образования наука логика не вписывается.

В начале 50-х годов СССР во главе со Сталиным находился на пике своей мощи во всех сферах, от промышленности до искусства. Образование также находилось на высочайшем уровне.

Сравнительный анализ построения учебников Арифметика 1 кл. Попова (1937г) и Арифметика 1кл. Пчёлко (1959г). Разница между учебниками 22 года или 6 лет после смерти Сталина. Уже тогда пошли явные изменения учебников, причём в худшую сторону.

Жаль, что обучение рисованию не начинают с этой методики. Самое полезное в ней то, что такой подход помогает ребенку быстро пройти этап неуверенности в собственных силах в плане рисования. Сейчас в книжных магазинах есть подобные книги, как правило зарубежных авторов, но оказывается, что почти сто лет назад у нас это уже было.

В этой статье представлена информация о том, какие результаты я получила при анализе таких учебников как: 1. Букварь 1 класс 1959 2. Букварь 1 класс 1962 3. Азбука 1 класс 1983 4. Азбука 1 класс 2011 программа ФГОС

Открыла учебник истории, что рекомендовали дочке для подготовке к ЕГЭ, и… и погрузилась в прошлое. Нет, не в эпоху Александра Невского - в перестроечные 80-е, когда на деньги Сороса перестраивали мозги наивных «совков», внушая презрение к «Рашке». А давно известно: сподручнее всего это делать на историческом материале.

Семинар-презентация учебника «Арифметика для 1 класса» проходил в рамках реализации проекта «Восстановление классического отечественного образования» 20.10.2016, г. Дубна, Библиотека семейного чтения, ул. 9 мая, д.3.

Месяц назад моя дочка-старшеклассница сделала впечатляющее открытие. Она открыла … учебник. Антикварный, винтажный, бывший мой. Называется «Грамматика английского языка», авторы Качалова и Израилевич, Москва, Внешторгиздат, 1954г. Написан он был специально для работников внешней торговли, там и примеры на соответствующие темы.

ОПГ – значит ОРГАНИЗОВАННАЯ ПРЕСТУПНАЯ ГРУППИРОВКА. Но неужели и в филологии, в этой тишайшей, казалось бы, научной области, может образоваться ОПГ? Да, и там тоже… Об этом и продолжаем разговор со Светланой Леонидовной Рябцевой

Год назад сын принёс домой свой первый учебник – Букварь. Мы читали, плакали и тихо худели с этой книжки. Потом придирчиво сравнили с букварём 1989 года. Последним, дореволюционным». Угадайте, чья взяла?