Дети и их воспитание

В советской детской литературе, да и вообще - искусстве имелся устойчивый типаж - креативный не_отличник. Довольно часто это бывал даже двоечник, с которым случались самые разные приключения. Делая его центром повествования, авторы подчёркивали, что зубрила не может стать творцом, тогда как хулиганистый Мишка-Вовка-Серёжка, создающий всякие летающие-плавающие-...взрывающиеся штучки - интересен однозначно.

Есть очень простой и действенный способ научить ребенка писать грамотно. И в первую очередь помочь ему в этом могут родители. Современные педагоги-новаторы разработали эффективный метод, помогающий бороться с безграмотностью абсолютно в любом возрасте. Естественно, что чем раньше начать занятия с ребенком, тем быстрее и легче вы добьетесь необходимого результата. Расскажем в нескольких словах об этом методе.

Честно скажу, данный предмет был ненавидим не только дочерью, но и мной. И, считаю, что немалую роль тут сыграл учебник, а особенно рабочие тетради к нему. Итак, «Окружающий мир». Автор учебника Плешаков А. А.

В 1968 году мне стукнул 1 год и родители отвезли меня к деду с бабкой, в городе они жили на квартире, работали, по вечерам учились, а с маленьким ребенком это было тяжеловато. Но я не в обиде был, ибо дед-фронтовик любил меня сильно, порол в меру и учил уму разуму, и так безотрывно, до школы. А в школе уже, как каникулы, я сумку в зубы и к деду с бабкой на электричке, до третьего класса с кем нибудь из взрослых, а потом сам.

Даже ряд литературных произведений и снятых в позднесоветский период художественных кинофильмов, посвященных проблеме воспитания подростков демонстрируют нам очень серьезную проблему, выглядевшую парадоксальной: в абсолютно благополучных семьях, где родители занимали высокое положение в обществе, были людьми этим обществом уважаемыми, дети вдруг переставали ценить авторитет родителей, брать с них пример и скатывались в откровенно антисоциальное поведение.

В начале 60-х годов психолог Альберт Бандура решил выяснить, склонны ли дети имитировать агрессивное поведение взрослых. Он взял огромную надувную куклу-клоуна, которую назвал Бобо, и снял фильм, как взрослая тётя его ругает, лупит, пинает и даже бьёт молотком. Потом он показал это видео группе из 24 дошкольников. Второй группе показали видео без насилия, а третьей вообще ничего не показали.

Я, кажется, навсегда запомнила, как мы с мамой много лет назад стояли в очереди в сберкассе - знаете, бывают такие воспоминания-вспышки, как фотоснимки. Вот я и помню: маленькое душное помещение, на уровне моего носа - ноги, ноги, ноги, авоськи, кошёлки. Народу много, все стоят, переминаются, вздыхают. У обгрызенных по краям столов бабушки, медленно водя привязанными к столу шариковыми ручками, заполняют какие-то бумажки...

М. С. Ходаков начал свою журналистскую деятельность в сороковых годах. В последнее время он активно занимается пропагандой культуры поведения; его заметки о хорошем тоне и правилах приличия печатались во многих журналах и газетах, передавались по радио. Им подготовлена к печати большая книга «Как не надо себя вести», несколько фрагментов из которой предлагаются вниманию читателей.

Когда Пётр Петрович уходил из той школы, дети, прощаясь, плакали. Если раньше ребята стеснялись написать своё имя, то после занятий каллиграфией они настолько увлеклись, что даже стали писать целые рассказы-истории своей жизни, путешествий, мысли, которыми раньше боялись делиться. Маленькая буква Петра Петровича сдвинула целый пласт их жизни.

Малый ребенок относится с большим интересом ко всему окружающему: он внимательно присматривается к обстановке, к лицам, к животным и растениям; следит за передвижением предметов, изменением освещения; прислушивается к звукам, и где только возможно, ощупывает попадающиеся под руку предметы. Все, замечаемое в первые годы детства оставляет глубокие следы, если и не вполне сознаваемые, то более или менее прочные, служащие основою для дальнейшего умственного развития.

Недавно я был на Книжном салоне в Петербурге. Возвращаюсь на «Сапсане». Не повезло с местами: вместо того чтобы спокойно рассматривать спинку впереди стоящего кресла, сижу лицом к лицу с другими пассажирами. Передо мной — бабушка и внук. Милый мальчик лет пяти и стройная нестарая женщина.

В качестве иллюстрации к предыдущему посту, на волне разговоров про бесчеловечную машину, стресс, ненависть и концлагерь, я не поленился и нашёл у себя в ВК любопытный текст. Это я в прошлом году, перед экзаменом, написал открытое письмо моим ученикам-одиннадцатиклассникам, которые шли сдавать ЕГЭ.

Физическая культура, являясь неотъемлемой частью коммунистического воспитания, занимает все большее и большее место в жизни взрослых и детей. Она прочно вошла в быт пионеров и школьников. Особенно любят дети спортивные игры, катание на коньках, велосипедах, хождение на лыжах, плавание.

Простота детских игр обманчива, это явление все знают, но не все понимают. Если не довольствоваться банальными фразами о детской игре, а попытаться серьезнее взглянуть на нее, то сейчас же обнаружатся трудности. Что такое детская игра? В чем ее сущность? Каковы ее источники? Как развивается детская игра? Такие вопросы не легко разрешаются, на них даются различные ответы, и явление столь, повидимому, знакомое и, как-будто, понятное затемняется различными о нем суждениями, и на месте ясного получается нечто темное и неопределенное.

В 1852 году, явилось первое издание перевода на русский язык «Le coureur des bois» Габриеля Ферри, озаглавленное «Лесной Скиталец». Второе издание того же перевода вышло в 1860 году и носило название «Лесной Бродяга». Особые ли обстоятельства того времени, трудное ли положение нашей подцензурной печати, или некоторые несомненные достоинства длинного повествования Габриеля Ферри, способствовали успеху его книги, но, во всяком случае, включенная в библиотеки учебных заведений, она производила на нашу молодежь большое впечатление.

Шла Великая Отечественная война. К одному из портов на Черном море приближался пассажирский пароход. На борту его находились женщины и дети семьи защитников города героя Ленинграда. До причала оставалось совсем немного, не более полукилометра. Внезапно из облаков показались три фашистских бомбардировщика и начали преследовать пароход. Несколько бомб упало мимо, в воду, а одна попала на палубу и разорвалась в трюме. Силой взрыва пароход переломило пополам и он стал медленно погружаться.

Одним из весьма желательных условий правильно поставленного воспитания является устройство детского сада и огорода. Оно будет полезно во многих отношениях, принесет не только удовольствие, не только укрепит здоровье детей, но благодетельно повлияет на них и в нравственном отношении.

Подражательность — великая сила. В самом широком смысле слова подражательность есть повторение. Кто подражает кому-либо или чему-либо, тот повторяет предмет подражания в каком - либо отношении, воспроизводит его более или менее точно. В человеческой жизни, без ее видного участия не может надлежащим образом развиваться ни отдельный человек, ни целое общество. В человеческой жизни одинакового, повторений очень много, куда ни погляди, всюду заимствования и подражания.

Игрушка — друг раннего детства — кладет первые зачатки того, что разовьется впоследствии. Основы научного знания, задатки эстетического и нравственного развития образуются в период раннего детства, в период игр, забав и всяких развлечений. Разумный выбор игрушек заслуживает, по нашему мнению, полного внимания людей, заботящихся о направлении подрастающего поколения.

Александр Сергеевич Пушкин справедливо считается одной из вершин нашей культуры, ее символом и эталоном. Среди его произведений найдутся шедевры для читателей всех возрастов – начиная от его замечательных сказок, которые родители читают детям-дошкольникам, и заканчивая романами, повестями и поэмами, изучаемыми в старших классах. Как раз именно о сказках мне и хотелось бы поговорить.