Дети и их воспитание

Доктор Николас Кардарас - исполнительный директор The Dunes East Hampton, одного из крупнейших центров реабилитации США и бывший клинический профессор Stony Brook Medicine. Его книга «Светящиеся дети: как зависимость от экранов похищает наших детей — и как преодолеть транс» вышла в данный момент.

В помощь учителям, школьникам для бесплатного скачивания выложены тетради для чтения детьми младшего и среднего школьного возраста.

Самое важное, что я поняла в этой ситуации, – во многом это моя вина: я долго не вмешивалась, слушала классную руководительницу и родителей, что «дети сами должны разобраться».

Это важная информация для родителей. Сам родитель, недавно озаботился этой темой, она оказалась глубокая, можно сказать фундаментальная для правильного развития ребенка.

Жорес Алферов и Сергей Рукшин, о не детских проблемах.

В начале 50-х годов СССР во главе со Сталиным находился на пике своей мощи во всех сферах, от промышленности до искусства. Образование также находилось на высочайшем уровне.

Сосед Вася зашел ко мне перед Новым годом, чтобы поздравить с наступающим праздником. Ему четыре годика, он ходит в детский сад, посещает (с бабушкой) какую-то группу для «дополнительного развития», папа с мамой возят его на детские спектакли и в цирк, а он старательно помогает взрослым в домашних делах и любит смотреть телевизор, особенно – мультфильмы. В общем, вполне современный «мальчиш», чистенький и ухоженный, поэтому большое темное пятно на его правом предплечье вызвало вопрос.

Все чаще сверкает дальней зарницей тревожное слово «мобилизация». Даже и не слово пока, а так – смутный намёк. Вот недавно проскользнула такая информация. Крупные предприятия России должны быть готовы к оперативному перепрофилированию своей деятельности. Как заявил президент РФ Владимир Путин, одним из важнейших условий обеспечения безопасности государства является способность экономики быстро увеличивать объемы оборонной продукции и услуг в нужное время.

1786 год немецкий город Брауншвейг. В местной школе идет урок арифметики. Учитель математики, некто Бюттнер, дает детям задание, которым обеспечивает их занятость на ближайшие полчаса, а то и час. Он просит детей сложить все числа от 1 до 100. Когда результат будет добыт, его следует записать на маленькой деревянной доске, и отдать педагогу.

Дети привыкли, что игрушки должны пахнуть лаком, краской, пластиком. Природные запахи, грубоватая поверхность кости, кожи, дерево их отталкивает, но и притягивает одновременно. Так начинается знакомство с миром традиционной игрушки.

Журнал простым языком, доступным каждому школьнику рассказывал ребятам о тайнах вселенной, о загадках окружающего нас мира, различных научных загадках и открытиях, освещались новинки технического прогресса того времени, о различных обитателях земного шара, о мире растений, о строении человека.

Увлечение современных детей компьютерами, телефонами, электронными средствами связи стало просто повальным. На улицах часто можно видеть, как подростки идут через дорогу со включенными гаджетами и даже не смотрят по сторонам, не видят светофор, не слышат громкие сигналы раздраженных водителей. Только лихорадочно тыкают кнопки! А то возьмут и остановятся посреди проезжей части — видимо, момент игры самый захватывающий, и тут уж им вообще ни до чего.

Все серьезно изучающие историю воспитания в наше время согласятся с тем, что еще много пройдет времени, пока можно будет закричать : «эврика! эврика!» найдя идеально совершенную систему обучения, однако опыт недавнего прошлого дает право заключить, что мы ускорим наступление этого желанного времени, если будем стараться ослабить дидактическое и усилить эвристическое обучение; весьма значительные успехи, достигнутые в последнее время, несомненно обусловливаются применением эвристических методов и упражнений

Заметил интересную вещь. Многие из тех книг, которые произвели на меня неизгладимое впечатление в детстве, я с огромным удовольствием перечитываю и сейчас. Например, «Золотой ключик» воспринимается практически так же ярко, наслаждаешься изумительным языком, образами и ощущением веселой бесшабашности. Но есть и другая категория книг, гораздо более редких. Это книги пророческие. Когда возвращаешься к ним через много лет, то понимаешь, что наше развитие пошло именно в том направлении, как описывал автор.

Предлагаем вашему вниманию выдержки из статьи академика Льва Семеновича Понтрягина, написанной им в 1980 году, через 10 лет после начала реформы математического образования.

Еще в XIX веке кукла не воспринималась исследователями серьезно и считалась просто временной детской забавой, а появление дорогих кукол лишь подчёркивало заботу взрослых о своих детях. Сегодня мы знаем мало о куклах наших предков. Проработанность этой темы у историков, а также осведомленность этнографов и фольклористов довольно низкая. Изучение музейных коллекций - еще более слабое звено в этой теме.

Три наблюдения, вроде бы разные, но легко укладывающиеся в одну общую картину.

Сравнительный анализ построения учебников Арифметика 1 кл. Попова (1937г) и Арифметика 1кл. Пчёлко (1959г). Разница между учебниками 22 года или 6 лет после смерти Сталина. Уже тогда пошли явные изменения учебников, причём в худшую сторону.

Герман Греф снова прочитал лекцию – на этот раз в Калининградском университете. Лекция была - о будущем. Грефу это по специальности: помимо прочего он Председатель совета Центра стратегических разработок и Председатель Попечительского совета НИУ ВШЭ.

«Мы рождены, чтоб сказку сделать былью». Помните такую песню? Хотите знать как это сделать и что из этого получится, если взять чужую(!) сказку?